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| Titre | Verstehende Diagnostik in der Pädagogik |
|---|---|
| Sous-titre | Verstörenden Verhaltensweisen begegnen |
| Langue | Allemand |
| Titre | Verstehende Diagnostik in der Pädagogik |
|---|---|
| Sous-titre | Verstörenden Verhaltensweisen begegnen |
| Langue | Allemand |
| Auteur / Autrice | Tijs Bolz, Viviane Albers et Menno Baumann |
|---|---|
| Maison d’édition | Beltz Julius |
| Année de parution | 2021 |
|---|---|
| Date de parution | 18.08. |
| Couverture | Set |
|---|---|
| Pages | 175 |
| Domaine thématique | Pédagogie |
| Poids | 0.34 kg |
|---|---|
| Hauteur | 240 mm |
| Largeur | 165 mm |
| Épaisseur | 11 mm |
| ISBN | 978-3-407-63180-0 |
|---|
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